智能在线教育平台技术方案：AI互动教学系统与云端直播录播解决方案

高校集控式录播云系统研究

高等教育信息化是促进高等教育改革创新和提高质量的有效途径,是教育信息化发展的创新前沿.秉承"全民教育,追求卓越"的教育理念,营造"多元,灵动,雅致"的校园文化,各高校提出了建设集控式录播管理系统的建设规划,通过最终方案的设计与部署实现各高校高清教学资源录制常态化,教学督导监控常规化,优质资源生成便捷化,推动学校本科及研究生教学工作改革与创新.全国各高校虽然呈现出积极构建校园集控式录播的态势,但基于高校现有的学校教育网络对于大规模并发的承受能力,建设资金以及后期维护和系统安全稳定性考虑,还亟需找到一个专业解决方案.本论文根据当前高校质量建设工作的需要及高校教学信息化发展的需要,提出录播云解决方案.该录播云解决方案是基于系统性能高稳定性,高安全性的纯嵌入式录播系统提出的.以集控式视频资源管理平台为云应用核心,基于现有校园网络实现对多台录播主机的远程管理与维护,安防监控与教学督导监控,考试过程监控,对接教务排课系统的自动课堂录制,跨校区视频直播与教学互动,教学视频资源分布式汇聚与点播等功能.本研究打破了"先建硬件,后建软件平台"的分离设计模式,同步设计硬件支撑系统及与之无缝对接的软件应用云平台.依托先进的嵌入式录播主机为前端设备,结合分布式视频资源存储与点播服务,集控式教学视频资源应用云平台构建"课程录制与直播+视频资源管理+远程互动教学+教师专业发展促进"的一体应用环境.针对云录播系统的特点,以大规模云端直播与云端录制情况下并发量的解决作为系统关键点提出了解决方案.对于广外教育云大规模并发流媒体能力层进行了详细的分析,结合各个模块的特点和模块之间的相互关系提出相应的部署解决方案和方案部署需求.最后为了验证广外平台的运行性能,即在多用户同时操作的状况下,系统的反映情况,对广外承受并发压力程度进行测试,通过测试,证实广外平台符合预期的性能标准,为集控式录播云系统在广外的建设和实施奠定坚实的技术基础.

基于WebRTC技术的远程教育制播系统

为响应教育部"停课不停学"的号召,山东教育电视台搭建了基于网页实时通信(Web Real-Time Communication,WebRTC)技术的远程教育制播系统,利用云端收录,点播及推流技术,解决了多人在线异地交流互动的难题,使身处多地的专家,教师,学生以及主持人共同完成节目直播和录制.本系统用于山东教育电视台的《空中课堂》《名师开讲》《开学第一课》等节目的制播工作,取得了良好的经济效益和社会效益.该系统不仅可以用于教育教学类节目的制播,也可用于异地多人在线的新闻访谈节目制播,其基于云端技术的虚拟演播三维合成,虚实景结合在线视频包装等技术,对大型综艺节目的录制也能产生很好的渲染效果,具有广泛推广价值.

云端聚"慧" 教学相长——小学语文线上教学策略探究

小学语文课堂教学需要师生互动,小组合作,生生互动,情感交流.不管是线上教学还是线下教学,都要遵循课堂教育规律.为保证线上教学效果,教师要根据线上教学的特点及可运用的策略进行调整,让线上语文直播课实现师生互动,打破交流障碍,让学生在线上语文课中生长,生动,生成,这也是直播课必须解决的问题.

基于BOPPPS理念云端课堂教学模式的探索与实践

当前科技信息技术快速发展,现代化的教育技术和教学平台应运而生,蓬勃发展.在传统课堂改革背景下,将现代化的教育技术与教学平台混合搭建云端课堂成为高教研究的重点内容.本文将BOPPPS教学理念,腾讯会议直播以及学习通教学平台有机融合;将课堂内容分步骤教学,引发学生兴趣,注重学生的全过程参与式学习,采用不同的互动形式让学生融入教学过程;并借助学习通平台统计学情数据,强化学生课堂中的活动监督与评测,完善教学体系的过程性考核.此教学模式充分体现了以学生为本的核心教育理念,达到师生互动,生生互动的教学目的,构建了云端课堂教学的新秩序.