教育部中小学人工智能教育典型案例有哪些

教育部中小学人工智能教育典型案例主要有深圳大学附属教育集团外国语小学、山东省潍坊市、天津市的相关实践。

深圳大学附属教育集团外国语小学构建了覆盖课前课中课后、惠及不同层次学生的AI课程体系。重点从三方面推进：一是实现人工智能教育学生全覆盖，开发AI思维课程提升人机协作能力，让每个孩子都能接触和学习AI；二是用AI激发孩子好奇心，创新推行弹性学习和混龄协作，使学习由被动转为主动，培养孩子学习自驱力；三是挖掘善于用AI的好苗子，依托相关计划让学生走进创新实践基地，联合企业高校建成创新实验室，为学生提供参与真实AI项目的平台，助力有潜力的学生深入探索人工智能领域。

山东省潍坊市通过构建标准规范、打造课程体系、创建学习环境、加强队伍建设形成“四位一体”模式，创新中小学人工智能教育实施路径。例如潍坊高新区凤凰学校打造“1 + X”课程体系，二年级学生利用写满代码的卡片和磁吸板初步了解编程原理，这种从低年级开始逐步引入编程概念的方式，有助于培养学生的逻辑思维和创新能力，为后续深入学习人工智能知识奠定基础。

天津市以高质量建设基础教育综合改革国家实验区为契机，在全国率先实现中小学人工智能相关课程全覆盖。从小学一年级到高中二年级，人工智能培育系统化地融入日常课堂。采用“教师引导 + AI辅助 + 学生主体”的三元协同课堂模式，明确不同学段的培养目标，这种模式充分发挥了教师、AI和学生各自的优势，能够更好地满足不同年龄段学生的学习需求，提高人工智能教育的质量和效果。

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