清华大学学堂专家莅临我校，解读 AI 赋能高等教育教学改革新路径

清华大学学堂专家通过专题培训解读了AI赋能高等教育教学改革的创新路径，重点围绕AI课程建设的“五个一”核心标准展开，并结合具体案例展示了AI在教学全场景的应用，为高校教育数字化转型提供了实践参考。

• 培训主题与背景7月23日，清华大学学堂在线平台吴文汇总监受邀主讲“AI赋能高等教育教学改革的创新与实践”专题培训。培训旨在解读人工智能技术与高等教育融合的创新路径，助力高校教师应对教育数字化转型挑战。清华大学学堂在线作为全球第二大慕课平台，覆盖192个国家和地区，拥有1.5亿注册学习者，其AI课程建设经验具有标杆意义。

• AI课程建设的“五个一”核心标准吴总监提出AI课程建设的五大核心要素，为高校教师提供了可复制的实践框架：

  一套知识库：整合课程资源、文献与案例，构建跨学科知识底座，支持课程内容的系统性与扩展性。

  一张知识图谱：通过可视化技术梳理知识点关联，生成个性化学习路径，例如《电路原理》课程中关联核心公式与实验案例，帮助学生建立知识网络。

  一款数字人：提供多语言教学、情景模拟等沉浸式学习体验，突破传统教学时空限制。

  一个AI工具箱：涵盖智能出题、论文润色、代码调试等功能，例如教师可一键生成课堂小测题，教学效率提升近40%。

  一套智能体：如“语法通关助手”“冷源智探精灵”等，实现分学科精准辅导，满足学生个性化需求。

• AI在教学全场景的深度应用培训详细展示了AI如何贯穿教学全过程，提升实施效果：

  课前环节：教师通过AI工具快速设计教学大纲、生成案例与讨论题，并一键插入PPT，减少重复性劳动。

  课中环节：“AI讲伴”实时记录授课内容、生成智能字幕，学生点击“不懂”即可获取针对性讲解，增强课堂互动性。

  课后环节：系统自动归纳知识要点，智能学伴根据学生薄弱环节推荐拓展资料，形成“课堂巩固-个性化答疑-兴趣拓展”的闭环。以《电路原理》课程为例，智能学伴可实时解答学生疑问，教师借助AI备课工具生成测试题，教学效率显著提升。

• 政策导向与高校实践需求学堂在线AI课程建设负责人范秋菊老师指出，教育部正推动“人工智能+高等教育”发展，提出建设“五个一批”目标（如未来学习中心、产学合作创新实验室等），并探索大模型在教育领域的垂直应用。这一政策与高校信息化教学改革需求、学生智能时代技能培养诉求形成共振，AI已成为教育变革的核心动力。高校需结合专业特色，探索AI与教学的深度融合，例如通过知识图谱、智能体等工具实现个性化教育。

• 培训成效与未来展望本次培训为高校推进AI课程建设提供了清晰路径，参会教师表示将结合专业特色探索AI应用，共同推动教育数字化改革。清华大学学堂在线的经验表明，AI技术可通过“五个一”标准与教学全场景融合，实现从理念到现实的跨越，为高等教育高质量发展注入新动能。

很赞哦!（728）