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国际教育项目案例：年营收突破5000万的在线课程体系搭建全流程

北京海天环球教育科技有限公司26-05-17【公司新闻】0人已围观

简介基于英国MTESOL课程体系对汉语国际教育硕士课程设置的思考本文分析英国十二所高校面向非母语学习者的英语国际教育硕士专业的课程体系,并与汉语国际教育硕士专业的课程进行比较.英国英语国际教育硕士专业的课程分为"常规课程"和"特设项目"两大类,呈现出立体化与纵深化的特点.在分析英国英语教育硕士专业课程的基础上,本文对汉语国...

基于英国MTESOL课程体系对汉语国际教育硕士课程设置的思考

本文分析英国十二所高校面向非母语学习者的英语国际教育硕士专业的课程体系,并与汉语国际教育硕士专业的课程进行比较.英国英语国际教育硕士专业的课程分为"常规课程"和"特设项目"两大类,呈现出立体化与纵深化的特点.在分析英国英语教育硕士专业课程的基础上,本文对汉语国际教育硕士专业课程设置提出四点建议:1)重视特设项目的开发;2)扩大课程的选择范围,注重知识的交叉性和渗透性;3)注重学习者的个性化差异;4)增加学生选择的灵活性,适当考虑增加研究方法,语言学,国际主题等方面的课程.

构建项目课程体系,促进中职课程改革

德国教育专家弗雷德·海因里希教授倡导的项目教学理论,是当今国际教育界十分流行的教学法,也是一种培养实用型人才行之有效的教学方法。目前的中职课程与职业岗位要求有比较大的距离,课程没有形成与职业岗位相关联的系列课程和技能体系,人才培养方案不尽合理。为了积极实践"以就业为导向,以岗位为依据,以能力为本位"的职教理念,积极推进中职课程改革的研究和实践工作,应把项目课程体系的实践研究推到职教课程改革的前沿。

基于国际电子商务创业流程的高职电子商务课程体系研究

电子商务进入国际C2C发展阶段,为了适应行业最新变革,开展创业教育,根据国际C2C创业流程设计课程体系成为新的思路.论文根据创业实践得出"国际C2C+SOH0外贸经纪人"的电子商务创业模式.融合项目——任务,生计教育,职业群集等国外先进的思想和方法得出了"创业流程——工作任务——教学项目——学习领域"的开发步骤.构建了"通识,素养,技术,拓展"四大平台为核心的电子商务课程体系.使学生在"做中学",体验工作情景.

国际金融专业项目教学的探索实践

项目教学法是当今国际教育界十分流行的一种教学方法,其中以"岗位群,核心技能,知识包,课程设置,各课程应掌握的内容,各教材内容"为项目点,构建适合的项目教学人才培养模式的课程体系是其重要内涵建设,同时教学监督机制建立与管理则是项目教学法成功实施的重要保障.

全球化背景下的国际高中课程述评——以IB课程、AP课程为例

IB课程和AP课程是很优秀的国际课程,被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目,在全球范围内迅速发展壮大,成为国际学生考取国外大学的最理想选择.它们的课程理念先进,强化学生学习领域的拓展,崇尚实践和创新;它们的课程体系完备,基础课程,拓展课程,选修课程,满足学生发展的真实需要.述评这两种课程,研究学习这两种课程,对于思考完善当今国内的高中课程改革很有意义.

大数据时代高校电子商务专业课程体系建设思路的研究

近年来,社会经济及科学技术的发展,使得我国提前迎来了大数据时代,各种先进的数字化技术,信息技术及网络技术被应用到各大领域,使得各大领域得到快速进步.在该形势影响下,高校教育领域也逐渐实现了信息化及网络化发展,并在教育水平上得到了大幅度提升,相应的教学理念及模式也得到了完善及创新,提高了高校各专业教学质量,其中不乏有电子商务专业.电子商务专业在大数据时代影响下,不仅得到了教学体系的完善,还得到了就业率的提升.尽管如此,实际的电子商务专业教学中依然存在很多问题,不利于该专业教育教学长期发展,所以本文根据相关文献,分析了大数据时代高校电子商务专业课程体系建设思路.

如何选择国际课程体系?

随着中国科技的逐步发展和经济水平的不断提升,越来越多的国际课程在中国落地,并呈现出多元化特征.各种各样国际课程体系的引入,一方面使得中国国际教育的氛围越来越浓烈,另一方面也使得想要出国留学的家长和学生们看花了眼.很多家长对国际课程的选择摸不着边,每种课程听完都觉得不错,但究竟哪个适合自己的孩子?应该如何做选择?本篇从以下四个维度对比了目前三大国际课程体系:IB,A-Level以及AP.

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