海外留学一站式服务项目案例解析

国家公派留学人员的在外教育管理——法国高水平大学公派研究生实例研究

采用案例研究的方法,以高水平大学项目在法国的公派留学人员为样本,对国家公派留学人员在外教育管理问题进行探讨.研究表明,在法国高水平大学公派研究生的在外管理工作中存在三大特点与问题并存的状况.面对这一状况,在实践的基础上提出了"六位一体"的管理理念,即在管理主体上实现留学基金委,驻外使馆教育处和接收院校的三方共同管理,在管理工作上遵循"制度化,程序化,人性化"的三化管理理念.

滇西边境山区中学英语教师出国研修项目成效分析

以"滇西边境山区中学英语教师出国研修项目"为案例,运用CIPP评价模型,从教师专业发展理论构建评价指标体系,对项目进行系统性,全方位的立体评估.通过访谈,师生问卷以及课堂观察等调研分析发现,项目有效促进了乡村英语教师专业的理念转变,知识增长,能力提升;同时激发了乡村教师生命成长的内在诉求,形成学习共同体,树立国际视野,升腾了家国情怀的衍生价值和意义.由此得出,有效的乡村教师培训应具备生命唤醒成长的核心,精准顶层设计的前提,组织助推的外部支持,以及形成闭环的过程监控保证.

一带一路背景下来华留学生职业教育研究

摘要:"一带一路"倡议为我国职业教育的国际化发展提供了机遇.文章从文化资本的视角出发,分析一带一路背景下来华留学生职业教育的微观耦合性,宏观耦合性以及来华留学生职业教育的演进阶段,同时辅以具体案例探究来华留学生职业教育的培养路径:在目标定位上坚持一流应用技术大学建设理念,在语言路径上搭建立体式语言学习评价体系,在专业路径上以优势专业助推专业组群建设,在合作路径上扩展国际来华交流合作项目,以期为我国职业教育的国际化发展提供借鉴.关键词:一带一路;来华留学生;职业教育;文化资……

留学心理问题案例解析

送孩子留学是很多家庭的梦想.跨出国门只是一 个新的起点,远离父母亲人的孩子和他们的家长都可能面临意想不 到的困难,需 要健全的心理素质,基本的抗压能力和调适能力,才 能在新环境中生存和发展. 《留学心理问题案例解析》通过剖析大量案例, 揭示留学生所面临的特殊心理问题. 让留学生和准留学生获得理论上和技巧上的帮助,认 识并理解正在和可能面临的问题,少走弯路,避免由于心理障碍而 影响学业;也 让在国内的父母亲友了解他们的快乐,苦衷及面临的 心理压力,在鼓励他们学业有成,事业发展的同时,也来多关心他 们的心理健 康,化解负面情绪的绑架,找到适合自己的路.本书 还探讨事业成功的心理要素,帮助留学生发现短板,挖掘潜能. 孩子要出远门,父母帮孩子准备行装,常会放进 一个小小医药箱,里面装有各种常用药物.家长并不希望孩子生 病受到伤害, 也不期待这个医药箱解决所有的问题,但还是要为孩 子们准备,目的是在意外伤病发生时,能够得到及时救治.同样 道理,当孩 子要远行到异国他乡去留学时,是不是也要为他们准 备一个心理的"医药箱"呢?留学生,准留学生或者学生家长, 相信能够从 《留学心理问题案例解析》中获益.【作者简介】 崔红,出生于北京,资深心理专家,长期在美国从事心理咨询工作,有20多年的心理咨询,治疗经验.曾在纽约市立大学心理辅导中心任教,并从事大学生和研究生的心理辅导工作.在纽约曼哈顿戒毒中心任职期间,曾参与多项由政府资助的心理障碍方面的研究,辅导和治疗项目.治疗的对象包括犯罪人员,吸毒人员,患有心理疾病的青少年,家庭暴力受害者,无家可归者和各类非法移民.曾任纽约市青少年发展中心青年部主任,主要负责纽约市初,高中学生心理发展项目的开发,资金筹措,策划,管理,协调和咨询工作.在纽约曼哈顿中城和长岛两地开设私人心理咨询诊所;先后获得美国哥伦比亚大学发展心理学硕士和咨询心理学硕士学位.