重磅|酷培学员平均每周攻克19个知识点！《酷培学习效果》白皮书发布

12月25日酷培官方发布的《酷培学习效果》白皮书显示，酷培学员平均每周攻克19个知识点。以下从政策背景、学习效果数据、学习模式转变等方面进行详细阐述：

• 政策背景与行业趋势

  近年来，国家多次发布人工智能教育相关政策，推动教育变革。2017年“人工智能2.0”上升为国家战略；2018年推进智能教育，探索新环境建设与应用模式；2019年提出加快推进信息化时代的教育变革。

  在第二届国际人工智能与教育会议上，中国教育部部长陈宝生表示人工智能等新技术展示了变革教育的巨大潜能，人工智能学习产品或将成为教育平等的最大变革者。

  人工智能技术正在重构教育行业各个环节，重塑课堂、学生、教师三者关系，对学生学习全过程赋能。酷培?AI学习系统作为人工智能学习产品，依托大数据实现个性化教学，打破时空阻隔，改善教育资源不平衡问题，已遍布全国两百多个城市。

• 学习效果数据分析

  数据样本：酷培数据科学家团队截至2020年12月，从使用酷培?AI的中小学生里随机抽取1500名学生的1530890条做题记录数据作为研究样本。

  学习效果分析维度：白皮书汇总了酷培学员数学、英语、物理、化学四门科目的学习数据，以周为分析维度，从学习时长、做题数量、攻克知识点率以及学习效率四个视角进行分析。

  具体数据表现

  周均做题数与使用时长：学生每周通过酷培?AI学习的平均时长在2.5个小时，分布到一周中，每天学习时长约20分钟，平均每天做题数在26道。

- 知识点掌握情况：使用酷培?AI学习系统12周后，平均每名学生可以掌握227个知识点。其中优等生（在“测学练”的AI测评报告结果中掌握知识点数在前20%的学生）平均掌握300个知识点；中等生（中间55%的学生）平均掌握233个知识点；后进生（末25%的学生）平均掌握171个知识点。由此可知学生使用该系统时间越长，掌握知识点数越多，学习漏洞越少，进步更明显。按周计算，平均每周攻克知识点数约为227÷12≈19个。

• 学习模式转变

  从“教”向“学”转变：“AI + 教育”发展势头强劲，引起教育革命，冲击传统教学方式，将学习重点从教师的“教”向学生的“学”转移。

  酷培学习系统特点

  酷培学习系统以具有前提后续关系的知识网络为内容基础，酷培?AI算法引擎通过智能测评和学生练习数据快速判断学生每个知识点的掌握状态，推荐个性化合理学习路径、学习内容和练习题目。

- 学生通过自主学习发现问题，观看系统推荐的教学视频、复习讲义、做推荐习题来理解和学习知识点。算法引擎基于学生练习过程中题目的正误信息实时更新知识点掌握状态，决定下一步推荐内容。学生跟随系统引导可逐个击破薄弱知识点。 - 酷培?AI学习系统涵盖海量精品题库、名师教学视频、精彩动画讲解等优质学习资源。整个学习场景无需专业学科老师参与，一个AI老师能面对数个学生进行个性化教学，因材施教，节省人力成本。

• 发展展望

  人工智能技术发展给教育带来诸多机遇，能提供个性化学习辅导，引导学生养成自主学习意识。

  现阶段处于人工智能教育起步阶段，人工智能技术与教育深度融合会出现很多问题，要正确看待这一技术在教育中的角色。挑战与机遇并存的人工智能时代可为教育行业带来积极影响，教育未来可期。

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