小乐秒阅，引领AI数字课堂

小乐秒阅，引领AI数字课堂

小乐秒阅是广州乐庚信息科技有限公司自主研发的一套极具创新性和差异化的AI数字课堂解决方案。该系统采用“云-边-端”一体化架构，由小乐秒阅智能终端、小乐AI边缘节点和小乐AI数字云平台构成，能够在不依赖学生电子设备的情况下，实现课堂数据的智能化采集、分析、处理和应用，从而赋能老师教学和学生学习，助力课堂提质增效。

一、需求分析

在政策指引下，AI辅助教学已成为教育发展的重要趋势。多项政策文件，如《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》、《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》等，均强调了提升课堂教学质量、完善智慧教学设施、减轻学生作业负担等要求。同时，传统智慧课堂存在诸多痛点，如学生不能及时获取反馈、老师无法实时掌握学情、电子设备易干扰教学等。因此，市场迫切需要一种既不需要学生使用电子设备，又不改变师生教学习惯，还能实现课堂数据实时掌握的数字课堂解决方案。

二、产品方案

小乐秒阅正是针对这一需求而设计的。它主要应用于课堂教学，学生在课堂上使用普通纸质作答完成练习、作业、考试后，老师使用小乐秒阅即可完成学生桌面数据的无感知、伴随式、智能化采集。通过认知智能技术（人工智能和大数据），系统能够快速完成数据分析处理（批阅），实时生成班级学情，提升课堂效果。

• 无感知采集：学生在普通纸张上作答，无需改变书写习惯，老师使用小乐秒阅智能终端即可实现数据的无感知采集。
• 实时分析：系统通过人工智能和大数据技术，对采集到的数据进行实时分析处理，生成学情报告，帮助老师及时了解学生掌握情况。
• 全学科支持：小乐秒阅支持全学科应用，包括选择、判断、填空等客观题，以及语文、数学、英语等学科的主观题批阅。
• 个性化学习：系统能够基于学生数据，为每个学生生成个性化学习报告，提供差异化辅导和个性化学习建议。

三、应用场景

1. 全学科课后作业收集与批改：学生到校后，课代表可通过小乐秒阅快速收集全班作业。客观题系统自动批改，老师只需在教师端完成主观题批改，大大提升了作业收集、批改效率。

2. 语/英阅读、作文智能点评：小乐秒阅与大语言模型相结合，可实现阅读、作文点评的AI互动。老师和学生可通过语音向小乐数字人提问，进行点评互动，提升阅读和写作能力。

3. 日常考试答题卡采集和批改：日常考试场景中，学生使用网格答题卡考试。老师使用小乐秒阅抓拍学生桌面答题卡，客观题自动批改，主观题老师在线批改，实现快速收集、快速批阅。

4. 毕业班高强度考试训练：初高中毕业班进行高强度考试训练时，老师可使用小乐秒阅实时采集、批阅、分析、讲评全班试卷，并生成考情报告，精准增强考生提分能力。

四、合作案例

小乐秒阅已在多所学校落地应用，取得了显著成效。例如，在广州市白云区平沙培英学校，学校通过小乐秒阅开展系列精品公开课，实现了课前作业收集评讲、课中练习智能批阅、课堂学情实时掌握等功能，全面、直观地展现了数字科技赋能数字课堂的创新应用。此外，小乐秒阅还参与了广州市第二届智慧教育成果巡展等活动，获得了广泛关注和认可。

五、总结

小乐秒阅作为一套创新的AI数字课堂解决方案，以其无感知采集、实时分析、全学科支持、个性化学习等特点，引领了AI数字课堂的发展潮流。它不仅能够帮助老师实时掌握学情、提升教学效率，还能够为学生提供个性化学习建议、促进差异化发展。未来，随着技术的不断进步和应用场景的不断拓展，小乐秒阅将在教育领域发挥更加重要的作用。

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