您现在的位置是:北京海天环球教育科技有限公司 > 产品中心
秦炜琳老师携手中交第一航务工程有限公司,共探工程行业业务问题解决之道
北京海天环球教育科技有限公司26-05-10【产品中心】6人已围观
简介2024年6月1日,秦炜琳老师为中交第一航务工程有限公司(世界500强交通建设企业)开展了《工程行业业务问题解决与复盘工作坊》课程,通过结构化分析、项目管理复盘及案例实践,助力企业系统解决工程行业复杂问题。具体内容如下:图:秦炜琳老师为中交
2024年6月1日,秦炜琳老师为中交第一航务工程有限公司(世界500强交通建设企业)开展了《工程行业业务问题解决与复盘工作坊》课程,通过结构化分析、项目管理复盘及案例实践,助力企业系统解决工程行业复杂问题。具体内容如下:
图:秦炜琳老师为中交一航局学员授课一、课程核心目标:结构化解决工程行业问题课程聚焦AI时代工程行业面临的挑战,通过结构化分析工具和项目管理复盘方法,帮助学员识别复杂问题根源,并从经验中提炼改进策略。例如,针对工程中的进度延误、成本超支等典型问题,秦老师引导学员运用鱼骨图、5Why分析法等工具,层层拆解问题背后的管理、技术或沟通因素。
二、课程实施方式:案例研讨与小组协作- 案例分享:秦老师结合真实工程案例(如跨海桥梁建设中的技术难题、海外项目的文化冲突管理),解析问题解决的全流程,强调“从现象到本质”的分析逻辑。
- 小组讨论:学员分组模拟项目管理场景,针对虚拟项目中的质量事故、资源冲突等问题,制定解决方案并现场复盘。例如,某小组通过复盘发现,某隧道工程塌方事故的直接原因是支护参数错误,但根本原因是设计变更流程缺失跨部门审核环节。
- 问题识别能力:学员学会通过数据监控(如进度偏差率、成本偏差率)和风险评估表,提前预警潜在问题。
- 复盘方法论:掌握“目标回顾-结果对比-原因分析-经验沉淀”四步复盘法,避免“为复盘而复盘”的形式主义。例如,某学员在课后复盘某港口项目时,发现原计划中未考虑潮汐对施工窗口的影响,导致设备闲置率高达30%,后续通过动态调整施工计划,将效率提升了25%。
- 知识应用导向:秦老师强调“学以致用”,要求学员在课程结束后提交《问题解决行动计划》,明确将结构化分析工具应用于实际工作的场景(如优化招标流程、改进供应链管理)。
中交第一航务工程有限公司作为交通建设领域的标杆企业,其项目管理水平直接影响行业标杆。此次课程通过方法论输入+实践输出的模式,不仅提升了学员的个人能力,更为企业沉淀了一套可复制的问题解决框架。例如,课程中提出的“跨部门问题协调机制”已被纳入公司项目管理手册,用于解决设计、施工、采购环节的信息断层问题。
图:学员课后提交的《问题解决行动计划》总结:秦炜琳老师与中交一航局的合作,通过“方法传授+案例实战+行动转化”的三维模式,为工程行业提供了系统性解决业务问题的路径。这种产学研结合的方式,既助力企业提升管理效能,也为行业培养了具备结构化思维的问题解决者。
很赞哦!(417)
上一篇: 讯飞学习机用户真实案例:中考学霸两个月逆袭他只做了一件事
下一篇: 中小学AI教育的教学模式