勤学优用，赋能成长，翼鸥教育ClassIn助力罗南中心校数字化转型培训

翼鸥教育ClassIn助力罗南中心校开展数字化转型培训，推动数字技术与教育教学深度融合

罗南中心校作为区域数字化转型深化校及“未来学习多样态”智慧同侪联盟标杆学校，始终致力于探索数字技术与教育教学的创新结合。为加速推进数字化转型进程，学校于5月10日举办了翼鸥教育ClassIn在线教学平台操作培训，通过理论讲解、实操演示与互动交流，提升教师数字化教学能力，为课堂提质增效注入新动能。

• 培训背景与目标罗南中心校立足数字化课堂实践现状，针对信息技术赋能教学的核心需求，开展此次培训。师训负责人朱晓珍老师在开场致辞中强调，信息技术能突破传统教学时空限制，构建灵活高效的学习环境。培训旨在帮助教师掌握ClassIn平台操作技能，推动数字技术常态化融入教学与教研，助力学校数字化转型目标落地。

• 培训内容与实施

  理论讲解：功能与应用场景全覆盖翼鸥教育专职培训师潘老师系统介绍了ClassIn软件在同侪教学、区域及学校常态化使用中的具体应用，重点演示了基础操作与特色功能。例如，通过“板书功能”实现实时互动标注，利用“分组讨论室”支持差异化教学，借助“云端资源库”整合优质课件等。这些功能的设计紧扣教学需求，为教师提供了多样化教学工具。

  实操演示：互动性与灵活性充分展现潘老师通过模拟课堂场景，展示了ClassIn平台的动态互动模式。例如，教师可随时发起投票、抢答或随堂测验，学生通过移动端即时反馈，形成“教-学-评”闭环。此外，平台支持多设备无缝切换，教师可在课堂内灵活调用视频、3D模型等多媒体资源，增强教学直观性。

  互动答疑：针对性解决操作难题在实践操作环节，教师们积极参与平台试用，并就“如何高效管理线上课堂”“特色功能与学科结合路径”等问题与潘老师深入交流。潘老师通过分步骤讲解与案例分享，帮助教师掌握技巧，确保培训效果落地。

• 教师反馈与成果

  深化数字化教学认知参训教师普遍表示，培训使其对数字技术赋能课堂有了更直观的理解。青年教师蔡沁颖、金灵祎等提出，作为数字化转型标杆校的教师，需主动探索数字化教学手段，通过技术优化课堂流程、提升学生参与度，助力学校整体发展。

  认可平台实用性与创新性教师们高度评价ClassIn的板书功能、分组工具等特色设计，认为其能有效提升课堂互动性与教学效果。例如，数学教师利用“几何画板”功能动态演示公式推导，语文教师通过“分组辩论”模式开展主题讨论，均取得良好反馈。

  推动教学与教研协同发展教师们计划将培训所学应用于日常教学及团队教研中，通过共享数字化教案、联合开展线上公开课等方式，提升全校数字化素养。部分教师还提出，将基于ClassIn平台数据反馈优化教学设计，实现“数据驱动精准教学”。

• 未来展望罗南中心校将持续践行开放创新的教育理念，以ClassIn平台为支点，进一步探索数字技术与学科教学的融合路径。学校计划通过定期开展数字化教学研讨、建立校内资源库、开展跨校同侪教研等方式，深化数字化转型成果，为区域教育高质量发展提供可复制的经验与模式。

此次培训不仅提升了教师技术应用能力，更凝聚了全校推进数字化转型的共识。在全体教师的共同努力下，罗南中心校的数字化教育生态将不断完善，为培养适应未来社会需求的创新型人才奠定坚实基础。

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