智慧教室落地肯尼亚，创显科教赋能高等教育实现数字化转型

智慧教室落地肯尼亚，创显科教通过国际合作推动当地高等教育数字化转型，助力教育公平与可持续发展。

• 项目背景与目标近年来，全球新冠疫情、技术革命及劳动力市场需求变化凸显了高等教育数字化转型的紧迫性。为缩小“数字鸿沟”，创显科教作为发起单位之一，与联合国教科文组织高等教育创新中心（简称“创新中心”）共同建设国际网络教育学院项目（IIOE）。该项目聚焦发展中国家，通过技术赋能教育公平，已覆盖全球135个国家，惠及超9000名教师。在联合国教科文组织非洲优先战略指导下，IIOE发起“国家中心”倡议，并在肯尼亚内罗毕大学建立首个非洲国家中心及智慧教室，旨在推动当地高等教育数字化升级。

• 项目启动与多方协作2023年4月25日，创新中心联合肯尼亚教育科技部、联合国教科文组织非洲优先和对外关系部门、东部非洲办事处（内罗毕）及内罗毕大学共同举办启动仪式。创显科教董事长张瑜受邀出席并致辞，强调公司作为创新中心战略合作伙伴，已通过《亚非六国合作协议》为亚非多国建设智慧教室，助力教育公平。内罗毕大学校长Stephen Kiama教授指出，项目落地得益于多方协作，作为IIOE 2022年轮值主席单位，内罗毕大学将推动更多肯尼亚高校加入网络。

• 核心支持与定制化服务创新中心主任李铭教授表示，中心将为肯尼亚国家中心及高校提供定制化支持，包括教师培训、课程开发及技术资源整合，助力构建本地化数字教育生态。联合国教科文组织东非地区主任Hubert Gijzen教授祝贺项目启动，称其与教科文组织战略高度契合，并期待将IIOE网络扩展至更多非洲国家，形成区域性教育数字化转型合力。

• 智慧教室的技术赋能与教育公平创显科教提供的智慧教室集成智能教学设备、在线学习平台及数据分析工具，支持远程教学、虚拟实验室及个性化学习。例如，疫情期间，公司克服物流挑战，按时交付设备至内罗毕大学，确保教学连续性。张瑜董事长表示，智慧教室不仅提升教学效率，更通过资源共享缩小城乡教育差距，为肯尼亚培养适应数字经济需求的创新人才。

• 长期合作与生态构建内罗毕大学名誉校长Vijoo Rattansi博士回顾了自2018年与创新中心、创显科教的合作历程，强调项目对构建支持性教育生态的重要性。未来，三方计划通过IIOE平台开展联合研究、学生交换及政策对话，推动肯尼亚高等教育与全球数字教育标准接轨。此外，项目将探索“智慧教室+社区学习中心”模式，将数字化资源延伸至偏远地区，进一步促进教育包容性。

• 项目意义与全球影响IIOE肯尼亚国家中心及智慧教室的落地标志着非洲高等教育数字化转型迈出关键一步。其成功经验可为其他发展中国家提供借鉴，推动全球教育公平进程。创显科教通过技术输出与本地化合作，展现了中国企业在全球教育治理中的责任担当，为构建人类命运共同体贡献力量。

结语智慧教室在肯尼亚的落地是技术赋能教育公平的典范，通过多方协作、定制化支持及生态构建，项目不仅提升了当地高等教育质量，更为非洲数字化发展注入新动能。未来，随着IIOE网络的扩展，更多发展中国家有望共享数字教育红利，实现可持续发展目标。

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